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1．增强学生法制意识
市场经济的实质是“法制经济”。它客观上要求用法律来规范社会经济活动中各个主体的权利、义务和行为规范，也要求参与社会经济活动的各个主体，懂得经济法规。因此，学校的法制教育，就应使学生懂得守法，懂得在商品社会中运用法律保护自己的合法权益。学校可以通过法律知识辅导、讲作、咨询、竞赛等多种形式，进行宣传教育，强化学生的法制意识。
2．培养学生的竞争意识
市场经济最突出的特点是竞争，学校思想政治工作也要适应这一特点，使培养出来的学生能适应新形势的需要。使他们认识到在市场竞争过程中，不可避免地碰到困难，受到挫折。这就需要我们教育工作者努力创造一个公平，合理的竞争环境和条件，让学生们学会与同学竞争，与自我竞争，在竞争中逐渐成熟，形成奋发向上、锐意进取的风气。从而为走上竞争更加激烈的社会打下坚实的基础。
3．培养学生的自立意识
学校培养人才要为社会主义市场经济服务，是否具有自立意识是一种很重要的基本素质。因此学校思想工作者应调整工作方式、方法，彻底抛弃过去那种忽视个性发展的作法，培养学生独立的人格。
4．培养学生的开放意识
学校教育所培养的人才要“面向世界、面向未来、面向现代化”，就不能不培养和强化学生的开放意识。在开放的过程中，既需要大胆吸收一切人类文明的优秀成果，又需要坚决抵制一些腐朽消极的东西。因此，学校思想工作者在强化学生开放意识的同时，必须强调学生的爱国主义教育和中华民族优秀文化传统的教育。只有将两者有机结合起来，才能使学生建立起正确的开放意识。
总之，改革开放日益深入，经济发展也日新月异。作为学校的德育教育工作也必须跟上时代的步伐，寻求新形势下，学校德育工作的新途径，紧紧把握时代脉搏，这样才能培养出适应社会主义市场经济发展需要的人才。
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来源：宝宝妈妈妻儿分享 时间：07.16