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在生活中，孩子会对很多现象和事物感兴趣。对于理解不了的东西，他们会向大人提出来，我们认为：这是孩子的求知欲，难能可贵，一定要认真对待。能回答的，尽量给孩子耐心地解释；自己不明白的，决不能不懂装懂，误导孩子。可以让孩子去问老师，请教别人，也可以自己弄懂后再回答孩子，还可以建议孩子到有关的书中找答案，使孩子从小养成爱读书的好习惯。记得我们孩子上小学的时候，语文课本里有一首古诗——贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这首诗中的“碧玉”，老师按教学参考书上讲，解释为绿色的美玉，但是王潇在读《小学生》杂志的时候，一篇赏析文章把“碧玉”解释为古代一个美女的名字，所以她听了老师的讲解觉得无所适从，回到家问我哪个说法正确？我也拿不准，就鼓励她去问老师，老师也认为两种说法都有道理但是明确告诉她，现在教学参考书上的说法是绿色的美玉，如果考试出这道题，就必须回答绿色的美玉，不能有别的说法。这个问题一直存在她心里，直到她上了北大，读了袁行霈先生的文章，才恍然大悟（注：袁行霈先生是著名的唐诗研究专家，北大文科学部部长）。袁先生的解释也认为碧玉是美女的名字。在乐府诗中有这样的句子：“碧玉小家女”，这句话也是“小家碧玉”这个词的来源。他读完这篇文章后感到如果采用袁先生的说法，这首诗的第一句就采用了拟人的手法，整首诗显得活泼而形象感强。初舂柳树的美好形象就跃然纸上、呼之欲出，真正达到了以诗代画，画中有诗的境界。当然了，将来还会不会有新的、更合理的解释还很难说，但通过这样的质疑和探讨，孩子增长了见识，培养了独立思考的能力，明白了学无止境的道理，使她在以后的学习过程中常常可以得到老师的特殊关照。因为老师们都认为她提的问题很有分量，可以达到教学相长。
回顾孩子的成长历程，我们感到父母作为孩子的第一任老师，肩负着家庭启蒙教育的责任，要想把孩子培养成优秀的人才，必须从小开始，从生活中的点点滴滴小事做起；同时，父母也要不断地学习，充实自己，提升自己的教育能力。如果每个做父母的，都能把自己的孩子培养成比较优秀、能力强、对社会有用的人，那就不仅仅对子女有益，对家庭有益，而且是对社会、对国家的贡献，现在我们中国大多数家庭只有一个孩子，别让我们的孩子输在起跑线上！让我们共同努力吧！
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来源：宝宝妈妈期思分享 时间：07.28