相关栏目：早教
对只有3岁的孩子而言，学习这件事确实是很残酷的，不过话又说回来，能早些体味人生中的无奈，对小孩的成长也许有所助益，否则等他长大之后，这份独占的爱才突然被瓜分，他将尝到情与理无法调和的悲哀，而深受打击。始终让幼儿认为一切的爱都集于自己一身，那对他而言，才是一种莫大的悲哀。
若是那样，幼儿将来上了幼儿园，会认为园里的老师、朋友都只属于自己所有，反而受到取笑与责难。所以，即使是有点残忍，也应该让3岁的孩子知道“爱是必须与人分享的。”
爱虽然被瓜分了，不过，在3岁幼儿的心灵中，另一种新的爱却悄悄萌芽了，相信这种新的爱能挽救他的绝望。
因为爱虽是一体，却有二面，那就是爱与被爱。
过了3岁，幼儿开始寻找爱的对象。有些人对这种说法也许不以为然，因为他们认为孩子所需要的只是大人的疼爱，但事实上，小孩子也需要拥有爱的对象。
庆幸的是，这时孩子的生活中已经出现了一些小宠物，像布制的玩偶、洋娃娃，甚至婴儿时代的玩具等。当然，最理想的还是有生命的小动物。
但是像小鸟、金鱼等，反应并不明显，不适于幼儿饲养，而猫好像是老人的专利，所以具有活动性、行动性及积极性特色的狗，才是最理想、最容易讨他们欢心的。
孩子喜欢狗，而狗也喜欢小孩，他们之间的关系，很容易做到一体感。
由于这种经验，幼儿会渴望照顾与疼爱比自己弱小的动物，开始尝试到与被爱不同的喜悦。
尤其是备受双亲宠爱的独生子，以及受尽兄姊呵护的老幺，更需要给予这种爱的对象。这并不需要娇贵的名犬，反而是看起来非常弱小可怜的小狗最适当。
总之，让孩子学会爱，必须让孩子的爱与被爱得到平衡。
扩展阅读：
来源：宝宝妈妈刘琦分享 时间：07.22