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1．幼儿自信心的结构
研究（王娥蕊、杨丽珠，2006）发现，自我效能感、自我表现和成就感三个维度从认识、体验、行为三个方面共同建构了幼儿的自信心，而自我效能感作为幼儿自信心的最高体现，在幼儿自信心结构三维度中处于核心地位。自我效能感是最有效的自我调节方法之一．它是一个人有能力去完成某些行为的信心，这些行为能使他获得一种期望的理想结果。当自我效能感高的时候，人有信心完成某些行为，克服某些困难情形，获得成功体验，这时自我效能感可以被看作是自信心的一种特殊形式。
2．幼儿自信心的发展特点
有国外学者(Yoder，1988)指出，幼儿在他们成长的过程中，会面临五个发展自信心的关键时期：第一个关键时期（O～2岁），称为基本的信任期；第二个关键期（2—3岁），即从婴儿期到蹒跚学步期的创伤性过渡期；第三个关键期（4～5岁），即兄弟姐妹争宠期；第四个关键期（5、6岁卅．2、13岁），即同伴竞争期；第五个关键期（13~19岁），即独立战争期。她认为发展幼儿自信心的关键所在，就是父母应该在幼儿自信心发展的这五个关键时期给予幼儿及时恰当的指导，使幼儿顺利度过每一个关键期。
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来源：宝宝妈妈留吧分享 时间：07.18