儿童智能发育有八大敏感期

相关栏目:早教

父母们应该知道,儿童的各项智能并非在每个时期都是平衡发展的。因而,父母应该了解儿童在哪个时期哪项智能发育比较敏感,做到心中有数,有的放矢。

一、 语言敏感期(0~6岁)

婴儿开始注视大人说话的嘴形,并发出咿呀学语声时,就开始了他的语言敏感期。语言能力影响孩子的表达能力,因此,父母应经常和孩子说话、多给孩子讲或多用“反问”的方式,加强孩子的表达能力,为其日后的人际关系奠定良好基础。

二、 秩序敏感期(2~4岁)

孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失或有所变化,就会令孩子无所适从。幼儿的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上。如果成人没能为孩子提供一个有序的环境,孩子便没有一个基础来建立自己对各种关系的知觉。

三、 感官敏感期(0~6岁)

孩子从出生起,就会借着听觉、视觉、味觉、等感官来熟悉环境、了解事物。3岁前,孩子透过潜意识的“吸收性心智”吸收周围事物;3~6岁则更能具体地透过感官来分析、判断环境里的事物。您可以在生活中随机引导孩子运用五官,感受周围事物。尤其当孩子充满探索欲望时,只要是不具有危险性或不侵犯他人他物时,应尽可能满足孩子的需求。

四、对细微事物感兴趣的敏感期(1.5~4岁)

忙碌的大人常会忽略周围环境中的微小事物,但是孩子却常能捕捉到其中的奥秘。因此,如果孩子对泥土里的小昆虫或衣服上的细小图案产生兴趣,那这正是培养孩子具有巨细无遗、综理密微的习性的好时机。

五、 动作敏感期(2~6岁)

两岁是孩子最活泼好动的时期,父母应充分让孩子,使其肢体动作正确、熟练,并帮助孩子均衡开发左、右脑。除了大肌肉的训练外,小肌肉的练习,亦即手眼协调的细微动作的训练,不仅能使孩子养成良好的生活习惯,也有利于智力的发展。

六、 社会规范敏感期(2.5~6岁)

两岁半的孩子逐渐脱离以自我为中心,而对结交朋友、群体活动有兴趣。这时,父母应帮孩子建立明确的生活规范,日常礼仪,使其日后能遵守社会规范,拥有自律的生活。

七、 读写敏感期(3.5~5.5岁)

孩子的书写能力与阅读能力虽然较迟,但如果孩子在语言、感官、肢体动作等敏感期内,得到了充分的学习,其书写、阅读能力就会自然产生。此时,父母可为孩子多选择一些读物,布置一个充满书香气息的居家环境,使孩子养成爱读书的好习惯。

八、 文化敏感期(6~9岁)

幼儿对文化学习的兴趣,起于3岁;而到了6~9岁则出现想探究事物奥秘的强烈需求。这个时期,孩子的心智就像一块肥沃的土地,准备接受大量的文化播种。成人可在此时提供丰富的文化资讯,培养孩子拥有一个以本土文化为基础,延展至关心世界文化的宽广胸怀

上一篇:儿童智力的开发
下一篇:儿童智力开发宜早不宜迟

扩展阅读:

来源:宝宝妈妈期思分享 时间:08.03