儿童想像力与个性关系密切

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根据最近完成的有关我国城市儿童想像和幻想的课题,想像力强的儿童具有更鲜明的个性特点。

这些个性特点主要表现在:思维活跃、敏捷,求新求异,有独立见解,寻根问底,记忆力强,知识面较广,联想丰富,学习新事物快,对感兴趣的问题专注。

这些特点使他们在学习时的表现比较突出,尽管他们的学习成绩不一定都是突出的。另外,教师和家长还这样描述想像力强的儿童:做事执着,言语、行为古怪,不愿受行为规范束缚,好说好动(也有安静、孤僻的),敢于表达自己的意见,不轻信他人,争强好胜。

对于如何培养孩子的想像力,教师们提出了众多切实可行的办法:多看、多观察。如到博物馆、科技馆等场所参观,到自然中去,拓展儿童的接触环境;进行解决实际生活问题的创造性活动;提出想像任务,进行“幻想空间”活动,如设置一个有限的空间,放置有限的材料,让孩子在其中发挥想像力帮助自己生存;结合课堂教学,鼓励一题多解;扩大知识面;鼓励儿童提问;引导儿童学会发现问题,并思考答案;利用电视节目和等。

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来源:宝宝妈妈期思分享 时间:08.03