专家指出:应试教育阻碍儿童想像力发展

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我国城市儿童想像和幻想课题研究近日完成,接受课题组访谈的教育研究者认为:应试教育是阻碍儿童想像力发展的主要因素教育研究者认为认为,学校、社会和家庭都对儿童有影响,教育政策、教育方式、教育体制等方面的影响不容低估。

教育方面的影响可以分为积极方面和消极方面。积极方面应是鼓励儿童采取灵活多样的方式去思考问题,而不是用一种统一的教育方式、统一的标准答案去束缚学生。

在消极方面,强调分数的应试教育是阻碍想像力和幻想力发展的主要因素。在这种教育模式下,想像和幻想教育没有放在应有的位置上,有很多做法束缚了儿童的想像力发展。

除了学校以外,父母们也没有给孩子提供发展想像的心理空间。父母过分看重分数,孩子的学习成绩好,家庭气氛就比较活跃,否则,气氛也会马上紧张起来。

一些学者还特别指出:对于想像力的发展来说,“自由”是最重要的因素。这种自由包括时间上、空间上、行为上、思想上等多方面的自由。如果成人总是告诉孩子,天是圆的,地是方的,天一定是蓝的不是红的,那么儿童就没有想像,你不告诉他,他反而有想像的空间,自由越多,想像的生存和发展越有可能。

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来源:宝宝妈妈期思分享 时间:08.03