让孩子也加入家务事

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孩子进入下一个教育环节(幼儿园)之前,很可能出现常见的共同育子困境,时机:孩子的差事。

三岁左右,孩子开始问他们是否可以“帮忙。”当然,如果你被大量的家务搞得筋疲力尽,答案是不可以,即使你说可以。似乎很难为孩子寻找一个有意义的参与方式。但是,如果考虑到自尊、自主、独立,答案则是“当然可以!我喜欢你来帮忙!”对孩子来说,能够帮助喜欢的人,是项重要的经历,有助于培养积极的自我感知,尽管孩子鲜会有序、有效地参与家务事中,不弄脏衣服就更少见了。但是,+允许孩子帮忙能够让他们自我感觉良好。大多数幼儿把能够帮助家人视为参与家庭事务的机会,不再仅仅是消费者或“婴儿”,而是“大孩子”帮手。这个年龄段,对他们来说,帮忙是机会,工作甚至或许是个潜在职业。即使它耗费你的耐力,记住家务事是孩子拓展教育的一部分。邀请孩子参与,肩并肩取得小小的家庭成就,无论是除杂草、叠衣服还是弄干莴苣。

共同育子的摩擦不是源自你们是否认为应该允许孩子帮忙,而是什么时候,如何帮忙以及给予什么奖励。关于期盼孩子做些什么或什么是可接受的行为,父母常常持有不同的观点。分配任务之前,你和伴侣应该就这类问题中的一些展开讨论并给出解决办法,以便事情出乎计划之外时,你们能够互相支持。请思考:

▼家务应该被强制执行、鼓励还是给予补贴?

▼他们应该被提供报酬么,或参与家庭实践本身就是奖励?

▼应该允许他们帮助做特定的家务么,即便他们帮忙的时候,很可能会把东西溢出、打碎或搞糟?

▼你们夫妻二人如何认定特定年龄段的孩子应该做什么样的工作?

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来源:宝宝妈妈期思分享 时间:08.02