作为家长要指导孩子科学地安排时间

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进人中学后,孩子又面临学科多的问题。在小学只有语文、数学等几门课程,但到中学功课比小学多了、作业多了、学习负担重了。面对堆积如山的作业,有时孩了显得很无奈,有了急躁情绪。这时作为家长的我们就要及时给予必要的引导,帮助孩子科学安排时问,学习中做到井井有条,克服忙乱焦躁的情绪。我们要求孩子在回家作业时要“三优先”,即主课作业优先,作业量大的作业优先,不太会或难度大的作业优先。对于孩子不太会的或没有理解的课我们充分发挥家庭教育的优势,及时利用时间给孩子必要的辅导,使孩子能在理解的基础上独立完成作业。中学作业量大,经常要熬夜,为了不打扰孩子学习,不分散孩子的精力,几年来我们晚上一般都不看电视,经常一起陪孩子,孩子做作业我们也看书学习,直到孩子完成作业才一起去休息。在督促孩子完成家庭作业的同时,我们还根据学科的特点指导孩子加强课前的预习及课后的复习巩固。这样,同一节课,通过预习、听课、复习就使孩子在不同层次上重复学习了三次,加深了理解和记忆。与此同时,孩子还在班级长期担任文艺宣传委员,工作很负责,为班级办板报、排演文艺节日,积极参加学校的各种社会活动。对她的工作我们很支持,同时我们也帮她合理安排时间,不至于因此影响到学习。时间一长,孩子逐渐适应了中学的学习生活节奏,完成了从小学到中学的跨越。在后来的中招考试中,以超过河南省最优秀的学校郑州一中录取分数线21分的优异成绩被外语学校高中部录取。

在正规学习之余,我们还继续鼓励孩子尽量多读一些知识性、趣味性、文学性较高的中外名著及“红色”经典著作,以提高孩子的阅读鉴赏水平。我们还多次鼓励孩子参加各种学科竞赛,以培养和提高孩子的学习竞争意识。在参加中学数学竞赛中,曾经取得郑州市第二名的好成绩。

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来源:宝宝妈妈期思分享 时间:08.02