给孩子选择最适合的玩具

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 根据能力发展决定玩具

在为孩子选购玩具前,爸爸妈妈必须先了解孩子目前的发展阶段,才能针对孩子的需求,提供最恰当的玩具。

首先,必须先知道,孩子的动作、心理及认知发展,都具有「连续性」的特质,也就是每一阶段的发展都建构在前一个阶段所建立的基础能力之上,例如:先学会站稳,才能学走路,进而学跑、跳,所以当发现孩子的能力还不足以操作某个玩具时,爸爸妈妈也不需过于担心,很可能是因为前置的技巧尚未建立好,可以先让孩子从较简单的玩具开始玩起。

廖笙光技术长表示,判断玩具是否适合孩子的年龄,最简单的方式可以依玩具所标示的建议年龄作为参考。当爸爸妈妈给孩子新玩具,孩子却不会玩时,可以先把它收起来,过1、2个星期再让他玩一次,通常试个23次,每次都让孩子增加一点经验,孩子很快就会懂得如何操作了。

 不要拘泥于玩具的形式

此外,张旭铠副院长认为,当孩子不想玩某个玩具时,爸爸妈妈可以先思考自己给孩子玩具的目的在哪里,例如给孩子一颗足球,是希望能够藉由踢球训练他的脚力,孩子不喜欢踢足球,但搞不好喜欢踢罐子,因为他喜欢踢罐子时发出来的声音,那爸爸妈妈提供给他的玩具就应该是那个罐子,因为重点是让孩子玩玩具的目的,而非玩具本身的形式。

那么,已经买回家的玩具该怎么办?张旭铠副院长自己作为2个孩子的爸爸,当然也能体会父母的感受,好不容易选了一个自认为很棒的玩具,可能也花了不少钱,孩子却不玩,心理上一定感到非常挫折、失落。他认为,爸爸妈妈就让孩子去踢他想踢的罐子,但是可以把球放在孩子看得见的地方,经常告诉他:「这颗球很棒喔,它也可以踢来踢去!」,等罐子已经踢得很熟练、孩子想尝试看看能不能踢其他东西时,他就会去玩那颗球了,所以不需要在玩具刚买回家时就要求孩子马上玩。

 尊重孩子的玩法

张旭铠副院长认为,照道理来说,爸爸妈妈应该不会有「买了超过孩子能力的玩具,让他没办法玩」这个问题,问题应该是出在父母要求孩子一定要按照标准玩法去玩那个玩具!

举例来说,太小的孩子手部操作技巧还不灵敏,还不会玩切菜组玩具,但是他可能会一直抱着它,这时爸爸妈妈千万不要急着教孩子怎么操作,只要他愿意去接近这个玩具就可以了,要是一直强逼他练习所谓的标准玩法,只会让孩子觉得玩玩具是件痛苦的事情,并且对这个玩具感到排斥。

张旭铠副院长建议,吸引孩子注意力的玩具有2个特点,第一是新奇感,也就是孩子没看过的玩具,再来是颜色鲜艳,爸爸妈妈只要掌握这2个原则,就能买到孩子能够接受的玩具。

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来源:宝宝妈妈期思分享 时间:07.27