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很多父母容易把鼓励和表扬混为一谈。其实鼓励和表扬不能划等号。
小林在一次数学考试中，考了80分，比上一次考试多了5分。回到家后，小林把成绩告诉爸爸，爸爸觉得他有进步，很高兴地说：“考得不错嘛，今天一定要奖励你。叫你妈做你喜欢吃的，怎么样？”小林没想到自己会得到爸爸这么一番夸奖。吃着丰盛的饭菜，小林心里想，原来爸爸的期望也不高嘛，不就是80分，这还不简单。小林抱着这样的想法，以后不但没有加强学习，反而有所放松。结果，小林的数学成绩从此没有丝毫进步，甚至还退步了。
小林的爸爸犯了只表扬，不鼓励的错误。表扬和鼓励的区别在于，表扬是对孩子表示肯定，但没有提出目标。鼓励则着重于孩子应该有怎样的目标，着重于孩子完成目标后的满足感。所以，鼓励和表扬所产生的效果不尽相同。受到表扬的孩子，容易满足于现状，不思进取。而受到鼓励的孩子，会有明确的奋斗目标，并且达到目标所产生的满足感，会成为他继续前进的动力。如果小林的爸爸把“考得不错”换成“这次有很大的进步，希望下一次能看到你更大的进步”这样的鼓励，相信效果会更好。
当然，我们不是要抹杀表扬对孩子的作用，只是希望爸爸在对孩子的行为、成绩进行肯定和表扬时，也应提出必要的建议和鼓励。这样才能让孩子在肯定自己的同时，感觉到父母的期盼，从而获得更大的动力。
鼓励对孩子很重要，就像一位教育家说的那样，“孩子需要鼓励，就如植物需要浇水一样。离开鼓励，孩子就不能生存。”鼓励孩子不能只靠父母，而要靠孩子主动的自我激励。只有孩子掌握了自我激励的方法，才能不断地激励自己去实现目标。当孩子成功时，父母要告诉他，鼓励他肯定自己的成功，鼓励他要尽自己最大的努力继续前进。这样，孩子在独立解决问题的过程中，就能体会到如何运用自我激励，并巧妙地运用各种方法解决问题。
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来源：宝宝妈妈一拜灵器分享 时间：07.28