幼儿对玩玩具有自己的想法

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在我们成年人看来,书是用来阅读的,积木是用来堆着玩的。但在幼儿看来,书并不一定要看,积木也不一定要堆着才能玩。

不只是书本和积木,所有玩具的玩法,都是大人们想出来的,并要求小孩按这个玩法来玩。如果小孩不按规定的玩法玩玩具,大人就会很不高兴,因此常要限制他们:“要这样玩才对。”

可是,孩子无论怎样使用玩具,只要是凭他自己的想法玩得很愉快,尽管玩法不同,游戏的目的还是达到了。如果大人以自己对玩具的观点,硬叫孩子按自己的意思去玩,那等于截断了孩子正要萌芽的创造力,使他们失去参加游戏的兴趣。

对于小孩子,书有时是被当作隧道替代品,有时被当作画纸,有时又是撕撕拆拆的对象。父母若一味地规定书是用来读的,慢慢的小孩便会对书产生一种抗拒心理,比一开始便不给书效果更坏。

其实,父母用不着这么着急。随着小孩渐渐长大,无需用人教,小孩也会明白,书用来读读看看最有意思,这时小孩就会对它产生兴趣。

对小孩而言,没有比原来就做好的,或不用自己动手做的玩具更乏味的东西。任何价格昂贵的玩具,如果没有让孩子发挥创造性与研究的余地,他就会觉得不值钱。玩具的价钱与实际效果并不一定成正比。

每个有多个孩子的父母都会有这样的经验,自己初为人父人母之时,都会买回一大堆玩具,到了生第二胎时,便不大买了。其中的原因是,他们到这时候已经明白,按大人的想法买的玩具,孩子并不太喜欢。

幼儿为何对玩具有着与大人不同的看法。在幼儿的心理上,觉得可以看,可以摸的东西都是玩具。所以,根本不必强迫孩子按照大人既成的玩法,去玩现成的玩具。

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来源:宝宝妈妈斯巴分享 时间:07.17