如何帮助孩子提高写作能力

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很多学生写作文没有灵感,那是因为在写作的途中十分彷徨、犹豫,总是认为自己写的很乱,要重写。所以,写作的时候要大胆些,自己想到什么就写什么,不用顾虑什么,文章就是这样,展现你的思想。顾虑太多反而写不出来东西了。如何写好作文,可以从以下几个方面来努力:

一、作文材料的积累

写好作文的首要条件是积累丰富的作文材料。许多写文章的高手文思敏捷,其重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库,写起文章可以顺手拈来,左右逢源。所以,同学们要写好作文,也必须花大力气积累作文材料。大作家秦牧说:“一个作家应该有三个仓库:一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料;一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料;另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三种,写起来就比较容易.”我们就可以从这几个方面去努力积累我们的资料。

首先积累“从生活中得来的材料”,每个人的人生都是一本最精彩的书,记录它最好的方法是坚持写观察日记。同学们写日记的通病是记流水账,自己觉得没意思,也就懒得写了。在这里,我们建议你们照老舍先生教的方法写:“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格,有哪些特点,随时注意,随时记下来,要天天记,养成一种习惯。刮一阵风,你记下来;下一阵雨你也要记下来,因为不知道哪一天,你的作品里需要描写一阵风或一阵雨,你如果没有这种积累,就写不丰富。”

其次,积累“书籍和资料中得来的材料”。我们可以靠课内阅读,把语文课堂中的阅读和写作结合起来,但这个知识面太窄了,毕竟课内阅读是有限的,所以,我们还可以多读课外书,坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一张纸片,就是读书卡片。一定要养成做摘记的习惯,因为,记忆力再强,时间长了,要记的内容多了,总会遗忘一些。如果一边读书,一边把认为很精彩的内容摘录下来,不仅能避免遗忘,而且翻阅起来也很方便。

另外,尽管不少同学写过摘录或读书笔记,但坚持写的不多。一项有益的工作半途而废是很可惜的。一定要坚持写摘录式读书笔记,因为它能使你成为聪明、充实、富有的人,能使你今后写作时文思敏捷,笔下生花。

二、写作能力提高是一个循序渐进的过程。

作文不是天生就能写得好的,训练是必不可少的过程。但要清楚,提高写作能力不是一朝一夕的事,要有长期打算,因此,要安排好作文训练的序列。下面我们就介绍一下比较具有普通意义的一种,请同学们根据自己的情况,参考使用。

1.先从写记叙、描写文章开始,然后再练习写说明、议论的文章。

2.先从练习写自己亲身经历的事开始,然后在练习写别人转述的事。

3.先从训练观察和积累开始,然后侧重训练分析和表达。

4.先从写单纯的事开始,然后练习写复杂的事。

5.先不要受写作“框框”的限制,放开胆子写,然后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。

6.先“模仿”,后“创造”,写有自己个性的文章。

7.先力求把文章写长,强调扩展与铺陈;然后力求把文章写短,讲究简洁凝练。

这个规律是根据人们认识事物的规律由具体到抽象,能力培养的规律由低到高、由拙到巧是一致的。当然,我们也不能“一刀切”,必须具体情况具体分析。如果有的同学将上述七条先后交替反复安排,如模仿创造再模仿再创造,也未尝不可。

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来源:宝宝妈妈无疑分享 时间:07.18