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女儿虽只有13岁，站起来却比我高。母女俩平日说话做事，旁人怎么看都更像姐妹。知道我在青春热线当主持，她对我说，本来很想打电话，知道就你这样的人在那里呀，我再也不相信了
女儿看《少女杂志》，翻到我的文章就连翻几张，不屑一顾。她以为自己长大了，以为自己已自立，不需要别人的帮助。有回，《少女杂志》转给我几封信，她嘴里说着，给你写信的人是傻瓜。但是，却又急急地催着我给她们回信。说不要让她们失望。
我因为太平等、太随和而在她眼中几乎没有威信。但是，我也因此得到了或许是其他母亲没有得到的信任。
一次，我提出看她的日记本，她随手一扔，拿去吧。其中，有篇文章引起了我的注意。因为这次关于异性交往的谈话是从这封信开始，所以我把它抄录出来。
信的风波
课正上到一半，老师突然看到了桌边的一封土黄色的信，于是板起了脸，叫我们班的中队长出去。才过了几分钟，便听见了老师的批评声，中队长哭着坐回到了位子上，同学们被接二连三地叫了出去，其中还有几个中队委员。风波越来越大，我的心直跳，真不知什么时候叫到我。
看着被叫出去的同学一个个难过的脸，我更怕了。
终于，老师走了进来，把信一扔，以从没有过的严肃态度说：“这种信我见的多了，是谁写的，下课坦白。我知道是谁的笔迹，我只是看看你们的态度，不然，明天让你退学！”
这时，这才知道老师手中的是封情书。有些同学有意编造各种谣言，这事在咱们班是常有的，但这次却被老师发现了。
我的心跳得更厉害了。因为我也出于有趣，写过这玩意儿，只不过不是信，是纸条。所以当老师点名时，我的心都跳出来了。
老师沉默了。用严厉的目光扫视着我们，只要看一眼，你就会害怕。她的目光从严厉转为鼓励，最后变成了失望。
“这么小的年纪，变成这种样子，真不知将来会怎样。”
老师快步走出教室，拉上门，去办公室了。教室里静得出奇。这场风波牵涉到大部分同学，同学们在默默地思索，是忏悔、是失落?
读完了她的日记，我好一阵思索。她们班上的同学对于男女之间的交往，表现出了太多的关注、好奇，又太随意，漫不经心。
社会的“性冲击波”是使少男少女们早熟的一个原因。青春期的少女们究竟怎样理解“友情”、“友谊”甚至“爱情”呢？我忽然有一种强烈的愿望，想与女儿好好地谈谈。
秋夜，星光灿烂，风儿轻拂，正是谈话的好时机。夜晚，我与女儿并坐在院子里堆着的木条上，蔷薇花爬满一面墙，探头探脑地倾听我们的聊天。
“对你们班上的情书现象，你怎么看待？”我问。她愉快地说：“她们么，挺有趣的。你还不知道呢，我班的刘嘉上体育课时，撩起一脚踢在男同学的屁股上。上课的时候，还把脚搁在邻座一位男生的腿上。她有三位男朋友，并把他们编为‘1号’、‘2号’、‘3号’选手。”
她快活地眨着眼睛说：“不要太有劲噢，刘嘉穿着长裙，还穿着袒着胸的衣服，扭扭摆摆，就像个大小姐。她真胆大，真够味。”
“老师与她父母亲怎么教育她呢？”
“老师不会知情，她父母更不知道，反正同学们都知道。那些情书与谣言也与她有关。”
我说：“刘嘉的行为是不文明的，会在同学中造成不好的影响a在你们这样的年龄，男女生交往过于密切，或者过于随便是不妥当的。保持适当的距离有利于身心健康，学习进步。青春的冲动一旦冲垮求知的欲望，浪费了读书的好时光，对你终身的发展会带来阴影。因为你们实在太年轻，太容易受挫折，太容易受伤害。”
“你有要好的男朋友吗？”我问。
“哼，我才不理他们呢，我班的男生全是傻蛋、蠢骡、白痴。王丽敏与我早商量好了，我们俩将来做老处女。”
“你崇拜什么人，比如说，是哪位歌星、影星。”
“得了，老妈，我才不呢，要说啊，最崇拜的是我自己。”
“平日瞧你不是挺喜欢小虎队吗！他们的照片、磁带、歌曲，你收集了不知多少。上回小虎队的告别演出，你自己说，录像看了有几遍。还硬拉着我们看，把我们作幌子对吗！以为我不知道！”
她笑了。提起小虎队，她就开心，脸也红了，把手放在我的膝盖摇来摇去：“妈，瞧你，其实你不懂我的心。欣赏不是崇拜。”
“是啊，有你欣赏的就好，我以为老处女是冷冰冰的呢。”
青春期的少男少女们，开始对异性敏感。在异性交往中，容易出现两种倾向。一是表现的随意，无所顾忌。因为他们的情感还未成熟，只是有些朦朦胧胧。对于像刘嘉这样的“放浪”行为，家长与老师应该给予意识与行为上的矫治，即告诉她们感情是美好的，异性交往也是正常的，但是应该是严肃的、认真的，而不是游戏式的。在这种“异性交往”中，采取主动的往往是少女，少女们心理生理较之同龄男孩都更早熟。13岁的少女已经亭亭玉立。而许多13岁的男孩，还像一个小松鼠似的，又小又矮，“不谙风情”。关于“早恋”、“交友”的热线电话，大多是少女们打来的。
对于这种情况，斥责、教训是没有用的，只能疏导、指点，使其转移，使感情与友谊健康发展。男女生之间的那种互送礼物的喜悦，互相观望的兴奋，那被人注意的优越感觉，以及在心中悄悄地对某一异性同学怀有的好感，这些甜蜜的小秘密，往往是伴随她们成长的催生剂。家长们不必视为洪水猛兽而谈虎色变，“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，我们只要注意她们的动向，不要使之误入歧途就是。
少女少男期还有一种容易出现的情形，就是如我女儿似的回避、排斥、拒绝异性同学。
其实这也是对异性感兴趣的另一种表现。是以排斥的态度强调她（他）们对此问题的关注。我去开家长会时，看见好多课桌上都有一条线、把课桌一分为二。这边刻着“小妞线”三字。那边刻着“王八线”。大概一边是男生，一边女生吧。这“王八线”三字令人回味无穷。是男生自己刻的，还是女生自己刻的，又为什么那么心甘情愿？想象着小妞们如何“正襟危坐”，而偷眼瞧人，“王八”们怎样在旁招招惹惹，让人讨厌，这是怎样的情景呢。我也想说：“青春正好”。那天，这意外发现的“课桌文学”使我家长会也没开好。
话说回来，如果这种排斥异性的心理习惯不加以正确引导，也许会成为他们长大后的交友障碍。
“你想交什么样的男友呢？”我这样问女儿。
“没有想过，但是我长大后，想要一个试管要儿。”
这让我很吃惊。她的脑袋瓜里，想得那么远，而对男同学又那么排斥。是什么原因呢？我很想知道。
“男女学生交往是很正常的，刘嘉是过分了些，但是男同学也未必个个都讨厌的，和男同学一起玩，其实是很有趣的。”
“我只和他们玩，不和他们好。他们太讨厌。”
我想，只要能相容就好。本来就不想干涉她去交男友的事。自言自语地，我自个儿在嘀咕，现在的孩子太早熟……她马上接口说：“早吗？我8岁就早熟，夜里，总把白天电视里漂亮的男人做进我的梦里。”
我撑不住了，笑个没完。毕竟，她还是个孩子。作为母亲，女儿的成长确实让我担忧。但是，此番谈话，收获着实不小：我了解了她的真实想法。除了保护与引导，我还将努力地去理解她们。当然，约束她们总是必要的。但是，如何约束，约束到如何程度，这是令我们迷惘与困惑的问题。
要取得孩子的信任，才能真正地保护与引导她，她能信任我吗？我没有自信。
“如果你有男友，能够告诉我，让我分享你的快乐吗？”
她歪着头，托着腮，眨着眼睛想了想，然后才说：“不该说时我自然不会说，我该有我的秘密。”
“但是，请你记住，当你需要帮助时，无论在什么时候，我永远是你最可信任的朋友。”
她有些感动，微微地点点头。
我是一位母亲，能想象所有的母亲的烦恼：家有儿女初长成，怎样地令你胆战心惊。难以预料她们丰富的想象力与抑制不住的青春活力，什么时候给你惹出意想不到的麻烦。当你有一天，忽然发现她已经长得和你一般高，当你发现她一天比一天美妙，背着牛仔包，套着耳机，足登“狼牌”，嘴里哼着小虎队的歌，那已经不单是烦恼。那时会从心中涌出无限感慨：“青春真好。”
我们红颜消尽，以换得她们好年华。这么说其实是不公平的。如果不创造生命，我们依然会红烛燃尽。而我们创造生命，将会使我们永生。
我们有美好的心愿，希望他们过得比我们好。我们有一份天然的爱心，也有一份天然的“私心”。凡事总想让他们顺我们的心，让他们又乖又听话，又聪明，又能干。而他们总想逃脱我们的视觉，脱离我们的管辖，寻一块他们独立的空间，在那里自由自在。他们说，我们已经长大。他们用自己年轻的创造力，想脱离原有的轨迹。我们用自己的经验，想给他们以忠告。各自都想称自己的心，冲突因此而生。
但是，如果能互相理解，相距适当，创造力加上经验的参考，那么，人们都能更添许多聪明，而少一些烦恼。
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来源：宝宝妈妈齐舞分享 时间：07.24