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二胎要不要生、如何看待隔代教育、亲子之间如何更好地沟通……
在中国，孩子的教育始终是萦绕中国父母心中的头号问题，特别是对于85后、甚至90后的年轻爸爸妈妈们来说，如何教育好下一代，又该怎么成为模范父母，是踏入社会不久的他们迫切需要答疑解惑的难题。
2月8日，针对当下中国社会中日趋复杂的亲子问题，浙江省优生优育协会、杭州市人口早期发展协会、妈妈购网站，联合贝因美亲子文化研究中心、中国育婴网在杭州洲际酒店共同举办“谢宏与你面对面”成功生养教讲座。
面对年轻父母们抛出的一个又一个关于生儿育女的麻辣问题，贝因美创始人、成功生养教体系创立人谢宏用专业且幽默的回答，赢得了现场近千位父母的点赞。
讲座现场
沟通是亲子关系的基石
“亲子沟通”是谢宏及美国加州大学教育学院高志娟博士在讲座中共同提到的一个字眼。高志娟博士认为，最成功的亲子关系就是良师益友，要与孩子建立起这种关系可并不简单，其中亲子沟通是最重要的一环。
“许多父母其实并不了解他们的孩子。打个比方，你生了一个大象宝宝，你要做的就是变成大象妈妈，而不是变成狮子妈妈，用狮子的语言与孩子沟通。”高志娟形象地比喻，并将孩子的人格特质分为四种类型——控制型、乐观型、组织型、安全感型。
高志娟表示，面对不同特质的孩子父母需要用不同的方法巧妙地与孩子沟通。“如果孩子是控制型的，你强迫他做某件事，一定会激起孩子心中的逆反心理。但如果你巧妙地给孩子几个选择，给孩子充分的自主选择权，亲子的沟通桥梁就会自然而然地建立起来。”
谢宏在与现场一位年轻妈妈的互动时也提到了这一点，他表示对孩子做潜能测试，充分了解孩子的性格，再辅以良好的沟通引导教育，就能与孩子建立起良好的亲子纽带。
不得不正视的二胎问题
现场的提问互动环节中，不论是网友还是现场观众，相当一部分问题都集中在隔代教育、二胎问题中。
特别是二胎，已成为当下日益复杂的亲自问题中无法回避的一个话题。最近出现的极端案例，有孩子逼父母写保证书不准生二胎，着实令人触目惊心。对于现场的年轻父母来说，诸如该不该生二胎，两个孩子如何相处之类的问题明显带给了他们困惑。
其中，一位来自北京的铁杆“蟹粉”（谢宏粉丝昵称），打着“飞的”特地从北京迢迢赶来，问了一个二胎妈妈都会遇到的问题“大宝宝总是欺负小宝宝怎么办？”
谢宏表示，首先不要轻易的用“欺负”这个词，大部分情况下都是大宝宝在逗小宝宝。“如果你观察下来真的是在欺负，应该好好地引导一下，建立爱心、人文情怀，这也是成功生养教的核心理念。”
“像有了二胎后，哥哥觉得父母把爱给了弟弟，这个问题非常典型。”针对现场一位孕妈妈提出的困惑，谢宏认为这需要依靠父母与孩子的良好沟通和教育，“其实二胎出现的许多问题，是中国家庭在养教方面掉进的一个很大的误区。对孩子来说，只要父母良好的引导，孩子自然会接受这个童年玩伴。”
生养教以“爱”为核心
在座谈中，谢宏坦言当下的中国正处在一个农耕文明、工业文明、信息文明共同存在的“三明治”社会中。诸多亲子教育中的问题，正是因为不同观念的碰撞所引起的。
“传统既要继承，但是更需要创新发展。在新的社会形态下，生儿育女如何利用传统的精粹，又能面对新文化的挑战，这就需要新的理论体系来支持、来实践，这也是我提出成功生养教体系的初衷。”
作为中国第一个以亲职家庭教育为特色的原创早期教育理论，目前，成功生养教体系已经与蒙台梭利、多元智能并称为世界三大早教体系之一。
谢宏认为，成功生养教不仅是科学的生育、教育和养育，从根本上说是情感教育、爱的教育，其精神内核是“爱”。“爱是一种信仰，爱是一种智慧，更是一种能力，是最基本的人文元素。成功生养教根本意义是将中华亲子文化应从传统的孝道，向爱道与感恩文化转化，塑造以爱与感恩为核心支柱的文化价值体系。”谢宏说。
来源：凤凰网
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来源：宝宝妈妈三爸分享 时间：07.18