怎样和25-36个月的宝宝一起阅读

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●怎样选书:这个阶段的宝宝对于表象与符号的认识刚刚建立,处在认识事物的阶段。在这一阶段,宝宝处于语言的爆发期,对语言刺激十分敏感。喜欢反复听一个故事,开始在意自己在父母心中的位置,经常要求家长讲故事。这时可以选择图像较大,一页最好一个清晰的图像的图书;画面美,线条柔和,形象真,以生动活泼的动物形象为主的图书。如:主题明显的图书,内容和形式完全符合宝宝的认知特点。可爱的形象和有趣的故事,宝宝会非常喜欢。

怎样和宝宝一起阅读

●怎样和宝宝一起阅读:

(1)家长与宝宝拥坐在一起,采用家长讲述,或边讲边提问,引导宝宝阅读理解阅读材料:“宝宝,这是什么呀?你看到什么呀?”等等语言;有时,宝宝也会询问家长:“妈妈,这是什么?”家长可以说:“我们一起来看一看,哦,原来是……”家长要耐心地解答宝宝提出的一切问题,让宝宝感受到阅读的兴趣,增加亲子情感。

(2)在阅读指导中也可以让宝宝观察封面,猜猜书名,或猜猜下一个情节(如:“猜一猜,没有了香蕉,小猴会怎么样呀?”),猜猜角色的语言(如:“小鸡要过河,会对小鸭说什么呢?”),增强阅读活动的趣味性,提高宝宝对图画、文字、转换关系的理解(3)家长可以发掘孩子的观察能力和词语能力,从观察的角度把图片中的信息发掘出来。给孩子阅读有两类方法:一个是读故事,一个是讲故事。读故事就是把书上的文字读出来,而讲故事是要讲故事的人加上图画、自己的理解与想象,不是完全按照原著的意思来给孩子讲。

●温馨提示:

(1)满足宝宝在阅读中的肌肤接触要求,有一个宽松舒适的心理环境,从宝宝的兴趣点出发选择图书进行阅读。

(2)每天有固定的时间和宝宝安静地阅读,阅读的时间最多在15分钟左右,刚开始时间短些,逐渐延长。

(3)经常利用生活中的实物、场景与宝宝一起看看想想说说。

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来源:宝妈分享 时间:03.26