尽管家长爱自己的孩子，但当孩子两三岁大的时候，家长也会觉得已经为孩子换了足够多的尿布了，是时候对孩子进行大小便训练了。然而，在许多家庭中，这项任务并不是那么简单的。大约有3%的4岁儿童，尤其是男孩，不能控制排便，这种情况叫做大便失禁。
从现实的角度来看，有两种大便失禁的情况。最常见的是伴随着便秘的大便失禁。这种情况下，大肠始终被未排出的粪便堵塞着，孩子很难感觉到有排便的需求，这时常发生大便失禁。大量的原因可以导致便秘，一些健康的孩子也常有不规律排便的情况，这取决于大肠的运动情况。其他导致便秘的原因包括饮食、为避免排便引起的疼痛而留积大便、入厕恐惧、不成功的排便训练等。由内脏、神经系统等纯医学问题引起儿童便秘的情况是极为少见的。
另一种大便失禁的情况是和便秘无关的。通常，是由家长和孩子之间意见不合引起的。家长希望孩子接受排便训练，而孩子可能出于某种原因，拒绝接受家长的指导。
大便失禁的症状是什么？大多数情况下，大便失禁的儿童大便较硬、排便不规律。而由便秘引起的大便失禁的孩子通常大便量少、不成形，白天或晚上都有遗便。
在不是由于便秘引起的情况下，大便通常块大且成形。它们可能是孩子故意排在某个地方，来有意惹恼家长的。这些孩子通常意志坚定，坚决不接受家长的指导。另一种情况是儿童有注意力缺陷多动症，他们不能及时做出去厕所的决定。
如何治疗大便失禁？大便失禁问题相当影响家长的情绪，需要寻求外界帮助。儿科医生可以处理好这种状况，通过了解情况、对孩子进行检查、排除任何可能引起失禁的医学原因，并且提供一个治疗计划，可以有效解决大便失禁问题。
治疗便秘是首要的任务。只有大肠不被留积的大便堵塞时，才能恢复肠道的感知功能，从而解决大便失禁问题。虽然制定一个健康的、高纤维含量的食谱对于解决问题能够起到作用，但是当大便失禁逐渐加重时，还是需要借用泻药来治疗。泻药有许多不同的种类。有些泻药可以软化大便，使大便更润滑地通过肠道；有些泻药可以使大便变大，当然是不适用于这种情况的；有些可以刺激肠的收缩。应该根据不同的情况选择泻药，当症状好转时，可以逐渐停止服用泻药。
行为管理也是治疗大便失禁的一种方法。需要强调的是，这种方法应该是积极鼓励性的，而不是强迫性的。
表扬、奖励最有效。
鼓励规律地上厕所，最好的时间是饭后或是早起后，每次至少几分钟。
一旦便秘有了改善，开始“星星计划”，在日历上用星星或是标贴在每个成功排便的日期上做标注。
每完成一个特定的任务，就给予适当的奖励（不一定是物质上的）。
如果孩子的大便失禁是由于家长和孩子的意见不合引起的，理智结束这场意见不合的战争。当上厕所的矛盾不存在了，孩子也就没有坚持的必要了。你可以自己或是在儿科医生的帮助下，跟孩子谈谈。重要的是，结束这场意见相左之战，让孩子掌控自己的排便问题。不加以提醒，让他们自己决定是否在厕所里排便。家长唯一需要做的就是清理孩子的大便，这个工作不是那么让人愉快，但也没那么恐怖。如果经过一个月左右的时间，情况还没有改善的话，重新与孩子的医生研究一下，有时，家长需要辅导以及精神上的帮助。
尽管处理大便失禁对每个人来说都是一项挑战，但事情会逐渐变好的。
只有不到1%的儿童在11岁的时候还有大便失禁的症状。你的孩子结婚的时候，还带着尿布的情况几乎是不存在的。扩展阅读： 大小便训练 尿布 训练 大便 结婚 运动 多动症 便秘 大便失禁 注意力缺陷多动症 泻药
来源：宝妈分享 时间：11.27