行为准则 0-1岁

相关栏目:家庭教育

不满1岁的孩子几乎不需要真正的行为准则。在此之前,你跟孩子讲道理他听不懂,你主要的教育方式只能是对孩子说“不”,若是孩子不服从,你也许就要采取把东西取走的办法威胁他,但我不相信打骂能够教育好年幼的孩子。 

随着孩子慢慢长大,所有的父母都会教导孩子遵守社会行为准则,包括约定俗成的内容,而很多准则都是通过家庭成员在相互交往中表现出来的。教导孩子养成良好的行为举止,最好的方式是你用自己的举止为孩子树立良好的榜样。身为父母,你有责任向这个年龄段的孩子示范出应遵守哪些行为准则,在孩子不满1岁时,你就应该着手做这些事情。若是你没这样做,那么不久后,孩子就会发现别人不会容忍一个举止不端和自私自利的人。为了效率、公正和安全,正如在其他一些有组织的集体中一样,你在家里必须坚持一些行为难则。 

理解孩子的糟糕行为

孩子们不是故意要表现得令人讨厌的,尽管有许多筋疲力尽的父母确信如此。孩子也许经常哭闹、发脾气、粗暴无礼,但是,通常是因为过于疲劳、饥饿、生病、焦虑、你不在他身边或看见陌生人,这不是孩子的过错,你不应该因为那些他一时还控制不了的事情去责备他。若是你对孩子尽到了应尽的责任,你也不应过多责备自己。 

在这一年即将过去的时候,不良举止的一个主要原因是由于受挫。开始孩子的意志可能相当顽强,当他慢慢长大,变得更加独立时,他极力要表现这一点,不久,将开始一场有关意愿的较量。他将不再接受你对他生活的全部控制,他将向你的意愿挑战,将开始强烈地坚持自己的意见。通常,他不喜欢吃你为他选择的饭菜,所以,让孩子自己选择他想吃的饭菜,让他自己确定进餐的顺序。同样,若是他想穿哪件衣服,就由他去好了。这个时期,要是你不给孩子一些自由的话,他将变得灰心丧气,还会发脾气。 

独自做事也许会使孩子感到受挫,因为他们常常感到心有余而力不足。他无法随心所欲地支配自己的身体,他会发现在这个世界上他不是想怎样就能怎样,无疑,这会让他伤心得流下眼泪,也许大发脾气。这时你千万不要去招惹他——每个孩子都会有类似的行为——但是你一定得帮助他,若是这时你不帮他,他也许会做些他力所不及的徒劳的事情,那么,不断的受挫将会使他情绪低落。一旦孩子沾染上这种情绪,对他威胁和施加压力只会使他更加固执,你应该圆滑一点,幽默一点,甚至狡猾一点。若是你让孩子感到他掌握主动,那么你会发现他常会按照你的意图去做事。所以,不要对正在乱扔塑料杯的孩子说:“别扔了”,你不妨把打扫“战场”的工作变成一种,坐下来,建议孩子在你数完十个数之前把地上的塑料杯都捡起来。 

何时说“不”

在孩子不满1岁时,几乎没有理由对他说“不”。我愿意把对孩子要求的规则减小到最低限度。我只坚持—条牢不可破的原则,那就是当他们在做一件对他们自己和他人都不安全的事情时,我会坚决对他们说“不”,同时把不安全的物品从孩子身边拿走,或阻止孩子继续进行危险的活动,而不会被动地等孩子停下来。当我教导孩子什么是不安全的事时,我总是和他解释我之所以禁止他这么做的理由何在,我往往只需向他说明这么做会有什么危险。每次,我都和他重复可能发生的情况,目的是希望孩子能记住这些,以后不要再做类似的事。我从不惩罚孩子,我也克制自己尽量不发火。一旦他们长大一点,明白规则时,我就会给他们反抗的机会,而不去干涉他们。 

相信,通过对孩子良好举止的赞扬和奖赏,或通过其他家庭成员的榜样作用,孩子会愉快地接受其他的纪律的。然而,只有当孩子的智能发展到能辨别出什么是错误的,并且能判断正确行为时,这些纪律的约束力才能对他奏效。

上一篇:断母乳与吸吮需求
下一篇:行为中,可能的问题 0-1岁

扩展阅读:

来源:宝宝妈妈三九分享 时间:07.24